KidZ-Klausur Nov.15 - offenes Forum

Lieber Thomas,

unglaublich, wie schnell und effizient du arbeitest!!! Die Idee von einem weiteren "Schummelzettel" gefällt mir sehr gut .

Beim Nachhausefahren (im Zug) ist mir eingefallen:

• Das Thema "Geräteauswahl" gehört - wie du auch schreibst - unbedingt thematisiert. Auf der Edugroup-Seite "Checkliste zur Tabletklasse (Leitfaden)" (https://www.schule.at/fileadmin/DAM/Innovation/Tablets_Mobiles/Materialien/Leitfaden_Tabletklasse.pdf)  gibt es bereits ein Dokument, in dem die jeweiligen Unterschiede bzw. Vorteile aufgezeigt werden. Möglicherweise sollten diese nochmals überarbeitet werden.

• Außerdem könnten wir eine neue Seite (z.B. Kurs auf Lernplattform) gestalten, in denen wir ein paar einfache Apps für den Einstieg empfehlen. Wie du weißt, habe ich eine (erprobte) Auswahl an fächerübergreifenden und fachspezifischen Apps (für Android und iOS) und Unterrichtsideen bzw. Einsatzmöglichkeiten im Unterricht auf meiner Moodleseite "Unterrichten mit Tablets" zusammengefasst: https://portal.tirol.gv.at/moodle/course/view.php?id=15291

• Auf den neuen Schummelzettel gehört meiner Ansicht nach unbedingt ein Link zu einem Text, in dem die Einsatzmöglichkeiten (z.B. recherchieren,  dokumentieren, produzieren, kommunizieren, experimentieren, präsentieren, kollaborieren, informieren, evaluieren ...) noch einmal "kurz und übersichtlich" mit Beispielen zusammengefasst sind (siehe auch obiger Link).

• Wichtig finde ich auch einen Leitfaden bzw. eine Übersicht zu den einzelnen "Stufen zu einer guten Praxis": 1) Vorbereitung, 2) vor dem Einsatz, 3) erster Einsatz und 4) Praxis.

• Den Blog zum ersten Einsatzjahr mit meiner Tabletklasse findest du unter http://nms2jenbach.weebly.com/
  

Zu deinen weiteren Fragen:
Gerne stehe ich  im Bereich "Tableteinsatz im Klassenzimmer" für Fragen zu Android-Tablets zur Verfügung. Ich werde dazu am kommenden Mittwoch Abend auch eine eLecture anbieten. Falls jemand von euch Lust und Zeit hat ...

Viele liebe Grüße,

Andrea

@Tablet-Einsatz im Klassenzimmer

Ihr stehe euch gerne als Ansprechpartner für iOS auch in diesem Bereich zur Verfügung. Man wird ohnehin sehen müssen, wie sich der Bedarf entwickelt und ob man nicht über kurz oder lang den "Support" auf eine breitere Basis stellen wird müssen.

Schönes Wochenende,

Ingo

Für künftige iPadianer: sehr empfehlenswert und kaum zu toppen, weil er von der Geräteverwaltung über Synchronisierung der Tablets, Volume Purchase Programme bei Apps-Erwerb, Mobile Device Management, WLAN, Datenaustausch, AirDrop, Verbindung zum Beamer, AppleTV, Flash auf dem iPad, Filme und Moodle nichts auslässt, und das auf zehn kleinformatigen Seiten.

Helmut Albrecht (Medienzentrum Heidelberg): iPad in der Schule. S.240-249 in der iBook-Version oder als PDF http://www.frank-thissen.de/ML3.pdf im Kapitel "Wie starte ich". In: Frank Thissen: Mobiles Lernen in der Schule. 3.Auflage August 2015.

Zur Methode von Thomas und der Zusammensetzung solcher Gruppen: 

James Surowiecki: The Wisdom of Crowds. New York 2005. 

Gibt es sicher auch auf Deutsch. 

Zwei Zitate: "... crowds will include experts as well as amateurs ... so you want as many people with good information in a group as possible", denn das Problem ist, dass sich Experten gerne selbst überschätzen "experts don't know when they don't know something."

Da wir aber nicht immer wissen WO "the good information is", brauchen wir ein weitgespanntes Netzwerk.

Dank an alle Netzwerker, die ihr Wissen in das Netzwerk einbringen.

Walter Steinkogler

Danke nochmals an alle für die tolle Zusammenarbeit- und besonders an Thomas für die Gestaltung des "Schummelzetttels". Schaut wirklich super aus!

... war's sehr aufschlussreich und interessant für mich als "Kämpferin an der Tabletfront" im Klassenzimmer.

Die Informationen waren äußerst umfangreich und die Gespräche sehr intensiv , sodass ich jetzt am Wochenende nochmals vieles in Ruhe Revue passieren ließ und mich in so manchen Link vertieft habe.

Am allermeisten beeindruckt hat mich die Idee von Josef mit der "Unterrichtsstunde am Krankenbett". Das Video ist wirklich sehenswert! - http://www.marianumtablets.com/

Allen, die in den nächsten Wochen an der "Tabletfront" starten, wünsche ich viel Erfolg!

Vielen Dank an dich, lieber Thomas, für die Einladung als "special guest"!   ; ))

Liebe Grüße aus dem regnerischen Linz!

Renate

Danke an dieser Stelle für alle Rückmeldungen über's Wochenende!

Stephan und ich werden das Ergebnis grundsätzlich jetzt gleich in einer Mobile-Learning-Vernetzungsbesprechung vorstellen - im Laufe des Nachmittags werde ich dann alle Rückmeldungen, wo das möglich ist, in eine verbesserte Version einbauen.

Dann auch Rückmeldungen zu den einzelnen Statements.

Herzlich,
t

Lieber Thomas,

bitte nicht falsch verstehen - aber ich bin kein Jurist. Ich kenne mich ein wenig im Bereich Datenschutz und Urheberrecht aus, würdest du dazu die konkrete Rechtsmeinung hören, dürften wir noch nicht einmal die Kinder mit einem Tablet sich gegenseitig filmen lassen, geschweige das in geeigneter Form präsentieren (ohne 10 Seitiger Zustimmung der Eltern und überhaupt bla...) Ich bin der Meinung hier muss zuerst der Europäische Datenschutz neu geregelt werden und neue Abkommen inkl. Gesetzesänderungen in den USA erfolgen, dass wir da rechtlich wieder in absolut trockenen Tüchern sind. Dabei sollen wir aber den Spagat machen und nicht technologisch noch weiter ins Hintertreffen geraten....Quadratur des Kreises.

Da Dr. Menzel selbst für das BMBF hier die Infobroschüre verfasst hat und er das schlußendlich auch verantworten muss, was da drin steht, würde ich ihn als sinnvollsten Ansprechpartner vorschlagen.

Hinsichtlich des Kapitels WLAN und wie man das umsetzt würde ich Euch dringend abraten die pauschale Antwort die derzeit am Schummelzettel steht zu veröffentlichen, da sehr viel von der eingesetzten WLAN-Technologie und der WLAN Hersteller abhängt und noch viel mehr von der Infrastruktur zwischen WLAN und Internetanbindung. Da hier österreichweit bis jetzt noch überhaupt keine Standardisierung statt gefunden hat, kenne ich auch keine 2 Schulen, bei denen das ansatzweise gleich ist und/oder man deshalb nicht auf die individuellen Besonderheiten Rücksicht nehmen muss (sowohl technisch als auch organisatorisch)

- was man stattdessen Vorschlagen könnte, sozusagen um gehen zu lernen, wäre meiner Meinung nach den Einsatz eines WebCubes (LTE + WLAN). Gibts von A1, 3, T-Mobile, etc. und man kann mit geringem technischen und finanziellen Aufwand in einer Klasse Tablets einsetzen. Alles andere muss ja schlußendlich auch mit den IT-Kustoden, etc. besprochen werden - oder wie in Wien für die APS mit insgesamt 3 Magistratsabteilungen....

Ich hoffe ich kann mit dem kurzen Ausflug positiv zum Gelingen beibringen

lg

Thomas

PS: Das ARGE-eEducation-Posting http://onlinecampus.virtuelle-ph.at/mod/forum/discuss.php?d=32207#p96934 macht auf die niedersächsische Studie http://tablets.schule/wp-content/uploads/2015/11/Abschlussbericht-Tablet-Projekt-NLQ.pdf aufmerksam. Habe mir die kurz durchgeschaut. Fazit: Stützt unsere Erkenntnisse vollinhaltlich.

In Niedersachsen ist jetzt im Anschluss an diese Studie ein Netzwerk mobiles Lernen im Aufbau.