Helfen ist ein Tunwort 4
Modul 4 nahm ernst, was 2015 geschah. Menschen mussten und müssen flüchten vor Krieg, Gefahr, Hunger. Persönliche Schicksale machten betroffen, konkrete Hilfsmaßnahmen Mut. Mit geflüchteten Menschen zu reden, lässt einblicken in Fluchthintergründe und Lebensgeschichten. Lernen an Biographien von geflüchteten Menschen stellt sich der unheilvollen Realität, die in Gewalt, Unterdrückung und Unfreiheit wurzelt. Fragen um menschliches Zusammenleben und Integration wurden kritisch gestellt und reflektiert. Globale Migrationssysteme wurden ebenso in den Blick genommen wie die Grundlagen des Internationalen Flüchtlingsschutzes. Die Teilnehmer/innen erprobten vorgestellte pädagogische Materialien (z.B. „Akim rennt“) und lernten Kampagnen und Schulaktionen zum Thema Flucht und Asyl kennen. In unserer diversen Gesellschaft ist eine interkulturelle und antirassistische Pädagogik unerlässlich. Einzelne Bausteine, wie „A World of Difference", "Bausteine zur nicht-rassistischen Bildungsarbeit", "Miteinander/Betzavta" sind konkret im Unterricht umzusetzen. Im Studientag „Und vor uns liegt das Glück“ wurden globale Zusammenhänge, politische Verantwortlichkeiten, strukturelle Verstricktheiten und der Wert einer engagierten Zivilgesellschaft deutlich.