Boot im Wasser
23.01.17 jedes Kind bekommt ein blaues Tuch
- Kinder bewegen sich frei mit dem Tuch zur schnellen Klavierbegleitung, spiele ich langsam, mit jemandem aus der anderen Klasse zusammengehen und wie im Spiegel bewegen, eines führt, das andere macht die Bewegung wie im Spiegel nach (d.h. folgt), dann Wechsel
- vorspielen der verschiedenen Musikteile und jeder darf erzählen was er hört, in Hinblick auf die Bibelstellen, zuordnen zu den Bibelstellen
- wir versuchen ein Boot zu gestalten, es mit den Tüchern regnen zu lassen, sich wie Tiere zu bewegen
- Wasserentspannung mit der Malerfolie. Zwei Kinder legen sich unter die Folie auf die blauen Tücher und ich gieße blaues Wasser darauf. Die Kinder rundherum bewegen die Folie vorsichtig und das Wasser fließt über die beiden Kinder.
- Kinder bewegen sich frei mit dem Tuch zur schnellen Klavierbegleitung, spiele ich langsam, mit jemandem aus der anderen Klasse zusammengehen und wie im Spiegel bewegen, eines führt, das andere macht die Bewegung wie im Spiegel nach (d.h. folgt), dann Wechsel
- vorspielen der verschiedenen Musikteile und jeder darf erzählen was er hört, in Hinblick auf die Bibelstellen, zuordnen zu den Bibelstellen
- wir versuchen ein Boot zu gestalten, es mit den Tüchern regnen zu lassen, sich wie Tiere zu bewegen
- Wasserentspannung mit der Malerfolie. Zwei Kinder legen sich unter die Folie auf die blauen Tücher und ich gieße blaues Wasser darauf. Die Kinder rundherum bewegen die Folie vorsichtig und das Wasser fließt über die beiden Kinder.
Am 06.02.17, 07.02.17 (Doppelstunde) und 20.02.17 (Doppelstunde) proben wir den Ablauf für die Präsentation am 27.02.17
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