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  1. 20 Tage 20 Tools Ansichtskurs
  2. Woche 1: Selbstorganisationstools für Alltag und Beruf
  3. eTivity 1: Verwendung von Online-Tools für den Unterricht

eTivity 1: Verwendung von Online-Tools für den Unterricht

Unter den Allgemeinen Links dieser Woche finden Sie den Blogeintrag „40-Uses-for-Smartphones-in-schools“,  in dem Ihnen diverse Möglichkeiten Tools im Unterricht einzusetzen vorgestellt werden. In 10 Irrtümer zum Einsatz digitaler Medien in der Schule (Video) von Prof. C. Spannagel sowie im Artikel "Mut zu Neuen Medien am Gymnasium!" - und nicht nur dort!  des Schweizer "Social-Media und Schule"-Experten P. Wampfler werden Ihnen zudem unterschiedliche Einsatzszenarien und Anwendungsmöglichkeiten von digitalen Endgeräten und Online-Tools dargestellt.
  • Welche dieser Szenarien bzw. Möglichkeiten setzen Sie vielleicht bereits im und für den Unterricht ein?
  • Wie setzen sie diese konkret ein und wie sind Ihre Erfahrungen damit?
  • Welche der beschriebenen Szenarien klingen neu, spannend und gewinnbringend für Sie?
  • Sind Sie der Meinung, dass der Einsatz von Online-Tools bzw. digitalen Medien unabhängig von der Zielgruppe sinnvoll ist, oder würden Sie hier Unterschiede hinsichtlich Alter, Geschlecht, Herkunft oder anderer sozialer Faktoren machen?
  • Welche Tools empfinden Sie eher als kontraproduktiv oder unnötig - insbesondere für Ihren Unterricht bzw. Ihre Schülerinnen und Schüler?
  • Und: welche würden Sie für Ihre Unterrichtstätigkeit zukünftig eventuell einsetzen wollen, bzw. was müsste das perfekte Traumtool für Ihren Unterricht alles können?

Aufgabenstellung:

  1. Eröffnen Sie bis Donnerstag um 18 Uhr einen neuen Forums-Thread, um uns Ihre Meinung mitzuteilen (--> Neues Thema hinzufügen) und beantworten Sie darin die obenstehenden Fragen.
  2. Geben Sie bis Sonntag um 18 Uhr mindestens zwei Kolleg/inn/en ein Feedback zu den gewählten Online-Tools und Links, indem Sie auf deren Posting antworten! Fällt Ihnen etwas daran auf? Sind Sie auch der Meinung, dass diese empfehlenswert für dessen/deren Lernende sind, oder sehen Sie hier Widersprüche? Wären die Online-Tools auch hilfreich für Ihre Schüler/innen? Haben Sie vielleicht sogar einen zusätzlichen Tipp oder Verbesserungsvorschläge?

Los geht's! lächelnd


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