Onlinecampus Review

Am 9.11.2015 startet der VPH Themenschwerpunkt „Flüchtlingskinder und -jugendliche an österreichischen Schulen“ mit einem Online-Seminar (2 Seminar-Durchgänge werden parallel angeboten) und einer 10-teiligen eLectures-Reihe.

In den letzten Wochen und Monaten wurde in Österreich konkret, was man bisher nur aus Medienberichten von überfüllten Booten und Grenzzäunen kannte: Flüchtlingskinder und flüchtende Jugendliche im schulpflichtigen Alter sind in österreichischen Schulklassen angekommen. Durch ihre Erlebnisse im Herkunftsland und während der oft Monate dauernden Flucht sind die Kinder und Jugendlichen in vielen Fällen traumatisiert. Die Schule in Österreich bietet vielen Kindern aus Flüchtlingsfamilien erstmals oder seit langer Zeit wieder einen geschützten Raum und einen geregelten Tagesablauf. Allerdings brauchen die Verarbeitung der Fluchterfahrung und das Zurechtfinden in der neuen Lebenswelt viel Zeit und psychische Energie sowie viel Unterstützung.
Unterstützung benötigen aber auch alle PädagogInnen, diese Herausforderung zu meistern. Und genau dazu möchte die Virtuelle PH – auf ihre virtuelle Art und Weise – mit einem umfangreichen Fortbildungspaket einen ganz konkreten Beitrag leisten.
 
eLectures Reihe: Start am 9.11.2015
Im Rahmen einer 10-teiligen eLectures-Reihe halten ExpertInnen 1-stündige Live-Online Vorträge zu Themen wie Flucht/Asyl/Bedingungen für Flüchtlinge, Traumapädagogik, DaZ für Flüchtlingskinder, interkulturelles Lernen, Gewaltprävention und Deradikalisierung, Unterrichten in einer mehrsprachigen Klasse bis hin zur Elternarbeit.

Online-Seminar: 9.-29.11.2015
Das 3-wöchige Online-Seminar „Von und mit Kindern aus Flüchtlingsfamilien lernen" soll PädagogInnen bei ihrer Unterrichtsarbeit mit Flüchtlingskindern unterstützen. Die Teilnehmenden erhalten einen kompakten, aber fundierten Einstieg mit Daten, Fakten und Hintergrundinfos, die sich auch für ein sensibles Aufgreifen des Themas Flucht und Asyl mit SchülerInnen eignen. In Seminarwoche 2 und 3 stehen insbesondere die Themen DaZ und interkulturelles Lernen im Zentrum. Neben dem Austausch der Teilnehmenden untereinander und dem kooperativen Arbeiten werden im Laufe des Seminars maßgeschneiderte Unterrichtsplanungen für die konkrete Klassensituation erstellt.

Weitere Informationen HIER: onlinecampus.virtuelle-ph.at/fluechtlingskinder