VPH Lernideen 18. - 24. November

 

 
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Woche vom 18.  - 24. November 2019

 

Neues von der Virtuellen PH

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Neues von der Virtuellen PH


Hallo Guest User!


Wir wünschen viel Vergnügen mit den VPH-Lernideen für die kommende Woche!

Ihr Team der Virtuellen PH

 
CC-BY Lene Kieberl/Virtuelle PH
 

Umfrageergebnisse: Nutzung von Videkonferenzsoftware an österreichischen Pädagogischen Hochschulen

In der Hochschulbildung werden Webinare bzw. Videokonferenzsoftware weltweit seit bald 20 Jahren – Tendenz steigend – eingesetzt. Zum Beispiel, um den Auswirkungen von Globalisierung, Bolognaprozess und den damit einhergehenden Veränderungen der Studierendenpopulation gerecht zu werden. Die Softwarelösungen für solche Videokonferenzen sind zahlreich und vielfältig: welche sind an österreichischen Hochschulen derzeit im Einsatz, und nach welchen Parametern wurde die Entscheidung über die Software gefällt? Diese Fragen hat die Virtuelle PH in einer kleinen Umfrage allen österreichischen Pädagogischen Hochschulen gestellt und die Ergebnisse für Sie visuell aufgearbeitet!

 

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Virtuelle PH/Sandra Plomer
 

Die EDLRIS Ausbildungsmodule starten erfolgreich in die zweite Runde!

Nach dem erfolgreichen Pilotdurchgang im Frühjahr 2019 und aufgrund der großes Nachfrage, haben die Ausbildungsmodule in den Bereichen Robotik und KI, welche im Zuge des Interreg-Projekts EDLRIS entwickelt wurden, diesen Herbst in überarbeiteter Form erneut stattgefunden. Die Präsenztermine der Blended Learning Veranstaltung wurden bei den einzelnen Projektpartner*innen in Eisenstadt (PH Burgenland), Graz (TU Graz) und Wien (OCG) abgehalten. Das Projektteam ist stolz, dass die Module KI Basis, KI Fortgeschritten und Robotik Basis insgesamt 38 Absolvent*innen hervorgebracht haben.

 

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Bild: Pixabay, Pixabay License
 

Ihre Erfahrungen als Hochschullehrer*in mit E-Learning?: Jetzt bis 5.12. an Online-Befragung teilnehmen!

Im Rahmen des Projekts ActivLeaRn hat sich die Universität Duisburg-Essen (Prof. Dr. Kerres) mit der Universität Oldenburg (Prof. Dr. Zawacki-Richter) mit der Frage beschäftigt, wann E-Learning dazu beiträgt, die intensive Auseinandersetzung von Studierenden mit Inhalten zu befördern. Hierzu wurden internationale Studien analysiert und aggregiert. Die Ergebnisse sollen nun mit Ihren Erfahrungen verglichen werden. Sie können bis zum 5.12.2019 teilnehmen:

 

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Digitale Fotografie und Bildbearbeitung

18. November 2019 - 15. Dezember 2019

Klaus Charbonnier

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3-D Objekte online gestalten

18. November 2019 - 08. Dezember 2019

Michael Luxner

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Info und Anmeldung

Flipped Classroom – Stellen Sie Ihren Unterricht auf den Kopf!

18. November 2019 - 08. Dezember 2019

Josef Buchner

(Jetzt Wartelistenplatz buchen*)

Info und Anmeldung

LMS.at – Einsteiger/innen

18. November 2019 - 15. Dezember 2019

Elvira Mihalits-Hanbauer

(Jetzt Restplatz sichern)

Info und Anmeldung

*Bei entsprechender Überbuchung versuchen wir nach Möglichkeit ein Parallelseminar zu organisieren und können den Bedarf für das nächste Programm in Ihrem Sinne besser abschätzen.

 

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electure #digiGruBi: Informations-, Daten- und Medienkompetenz 

18. November 2019, 18:00 - 19:00 Uhr

Alicia Bankhofer

Info und Anmeldung

eLecture: "Game Over?" - Aktuell beliebte Computerspiele und der Umgang mit Sucht

18. November 2019, 19:30 - 20:30 Uhr

Markus Meschik

Info und Anmeldung

eLecture: Genderfairness – (k)ein relevantes Thema im Bildungsbereich? 

21. November 2019, 18:00 - 19:00 Uhr

Monika Finsterwald

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