Liebe Teilnehmer/innen!
Im Bereich der Rechtschreibung stellt sich mir die grundlegende Frage, ob Kinder im Volksschulalter schon fähig sind, Strategien für "normgerechtes Rechtschreiben" zu entwickeln und "Arbeitstechniken anzuwenden".
Rechtschreibstrategien bewusst einzusetzen erfordert (meiner Meinung nach), dass diese auch gemeinsam entwickelt werden.
Lernen und nicht lehren, selbst erfahren und nicht vorgegeben bekommen steht dabei für mich im Fokuss.
Wie sehen Sie das?
Welche Erfahrungen haben Sie mit dem Kompetenzbereich "Rechtschreiben" (und all seinen Teilkompetenzen) gemacht?