Liebe Teilnehmer/innen!
Das Verfassen von Texten setzt eine Vielzahl an Kompetenzen voraus. Eine kontinuierliche Arbeit im sprachlichen Bereich legt den Grundstein für kreative Texte.
Dazu stelle ich folgende Kompetenzen zur Diskussion:
4. Beim Verfassen von Texten sprachliche Mittel bewusst einsetzen
Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler können
- bei der Wortwahl und Formulierung von Sätzen bewusst sprachliche Gestaltungsmittel verwenden,
- Sätze zu einem Text verbinden, indem sie geeignete sprachliche Mittel einsetzen.
"Geeignete sprachliche Mittel" - was verstehen Sie darunter?
Wie könnte man diese Teilkompetenzen trainieren?
Ihre Anregungen sind für uns alle interessant