Onlinecampus Review

Durch die stetig steigende Nachfrage nach freien Lehr-,  Lern- und Forschungsmaterialien gewinnt das Angebot von „Open Educational Resources“ immer mehr an Bedeutung. Passend zu diesem Thema möchten wir alle Personen, die in der Theorie und Praxis der OER noch wenig Erfahrung sammeln konnten, noch einmal auf das Angebot des COER13 aufmerksam machen: der Online Kurs zu OER hat zwar bereits begonnen, die Anmeldungenn dazu sind jedoch noch offen. Mehr Infos ...

All jene, die bereits mehr Erfahrung mitbringen und diese verknüpft mit ihren Ideen zur Zukunftsgestaltung in Sachen OER veröffentlichen wollen, laden wir herzlich dazu ein, einen Beitrag für die November Ausgabe 2013 „Wie gestalten wir die Zukunft mit Open Access und Open Educational Resources?“ – der Zeitschrift für Hochschulentwicklung zu schreiben. Mehr Infos ...

Auch für den englischsprachigen Unterricht – von der Geschichts- bis zur Informatikstunde bietet die Plattform www.oercommons.org viele nützliche englischsprachige OER‘s sowie „Open Author“ ein Tool zur Erstellung und direkten Veröffentlichung eigener offener Lernressourcen.

Zum Abschluss möchten wir außerdem auf das tolle Projekt „Was ist ein gutes Lernvideo“ verweisen – erarbeitet von Kindern im Zuge der Initiative IZED2 („Ich zeig es Dir – HOCH 2“). Begleitet wurde das Projekt von Dr. Sandra Schön und Dr. Martin Ebner, die zu diesem Thema inzwischen auch ein Büchlein mit dem Titel „Gute Lernvideos ... so gelingen Web-Videos zum Lernen!“ herausgebracht haben. Dieses ist sowohl im Buchhandel verfügbar, als auch hier kostenfrei als PDF online zugänglich. Mehr Infos ...