Onlinecampus Review

Am 02. Dezember 2013 starten Jutta Pauschenwein und Erika Pernold von der FH JOANNEUM ihren 3-wöchigen Online-Kurs und stellen den TeilnehmerInnen die Methode der „Footprints of Emergence“ vor. Diese Methode ermöglicht es Lehrenden und Lernenden, Lerndesigns und Lernprozesse hinreichend strukturiert und gleichzeitig intuitiv zu erfassen und zu evaluieren. Vor allem offene Lernszenarien, die durch die Integration moderner Kommunikationstechnologien oft mit E-Learning-Methoden verwirklicht werden, lassen sich damit qualitativ erfassen. Footprints können für die Evaluierung des didaktischen Konzepts (Lehrende, TrainerInnen) oder des Lernprozesses (Studierende, TrainingsteilnehmerInnen) eingesetzt werden. Im Lauf des dreiwöchigen Trainings diskutieren die TeilnehmerInnen die Theorie des „emergent learning“, also ein Lernen, das in der Interaktion von Lernenden und Ressourcen entsteht. Mehr Info ...