Onlinecampus Review

Vor kurzem endete wieder ein bestens gebuchter EPICT-Lehrgang im Bereich der Fortbildung an der Pädagogischen Hochschule Burgenland. An der PH-Burgenland gab es schon eine Reihe von EPICT-Lehrgängen. Das ursprüngliche, im eLSA/NMS Konzept enthaltene Ziel „ein Team pro Schule soll EPICT absolvieren“, wurde schon weit übertroffen. Erfreulich ist daher die Tatsache, dass es bereits eine größere Anzahl von Schulen gibt, an denen mehrere Teams den EPICT-Kurs absolvierten. Unterstützt werden diese durch Mentoren/innen,  die selbst den EPICT-Kurs absolviert haben und daher mögliche Stolpersteine gut kennen. Oft begleiten sie bereits Teams an der eigenen Schule und geben ihr Wissen und ihre Begeisterung an die eigenen Kollegen/innen weiter. Seitens der Direktionen wird immer wieder der große Mehrwert in Richtung Schulentwicklung betont: EPICT ist Teil des Entwicklungsplans insbesondere bei den eLSA und NMS Schulen und unterstützt die Personalentwicklung am Schulstandort mit individuellem Fortschritt im Bereich des E-Learnings. Weiters forciert es die Teamarbeit in Kleingruppen an der Schule und ermöglicht gemeinsames Abstimmen und Entwickeln von schulbezogenen Schwerpunktsetzungen. Mehr Infos ...