Onlinecampus Review

Die Bedeutung von Mobile Learning (und damit auch von Mobile Teaching) hat in den letzten Jahren besondere Relevanz erhalten. Der Horizon Report 2013 sieht Mobile Learning für Schulen als sehr relevantes Thema im Bereich der neuen Technologien an. Im Bereich des Einsatzes von Tablets, Smartphones und Apps gibt es bereits zahlreiche Literatur, die Vorteile und Bedenken erläutern, einige Forschungsergebnisse zur Verwendung im schulischen Bereich sowie Beispiele für den Einsatz im Klassenraum.
Durch die steigende Verbreitung von Soft- und Hardware, die es ermöglicht, auf kostengünstige Art und Weise mobile Geräte wie Tablets und Smartphones verschiedener Herstellermarken mit einem Beamer kabellos zu verbinden, ergeben sich neue Möglichkeiten im Unterricht. Die Lehrperson ist von Computer / Laptop und interaktivem Whiteboard unabhängig und kann sich freier im Klassenraum bewegen. Zudem ermöglicht die neue Technik, SchülerInnen stärker am Unterricht zu beteiligen bzw. stärker lernerInnenzentriert zu unterrichten, da die Displays der SchülerInnengeräte ebenfalls über den Beamer gespiegelt werden können. Dadurch werden Unterrichtsszenarios denkbar, die sich nicht mehr rund um die Tafel konzentrieren, sondern die Verantwortung für Lehr-/Lernprozesse stärker an Kinder und Jugendliche selbst abgeben.

Der vorliegende Bericht von Sonja Gabriel (Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems) hat in einer intensiven Online-Recherche den Ist-Stand der Forschungs- und Entwicklungslage zum Unterrichten mit kabelloser Device-Beamer-Verbindung erhoben.

Zum vollständigen Bericht: http://onlinecampus.virtuelle-ph.at/mod/resource/view.php?id=51193
Zum Projekt mobile><teaching: http://onlinecampus.virtuelle-ph.at/mobileteaching