Onlinecampus Review

An den Hertha Firnberg Schulen für Wirtschaft und Tourismus (http://www.firnbergschulen.at/) coachten im Rahmen des READY-Projektes (Robotics und Engineering Academy: http://www.ocg.at/ready) SchülerInnen der technisch orientierten Kommunikations- und Mediendesign Klasse Mitschülerinnen einer sprachlich-wirtschaftlich orientierten Klasse in der Roboterprogrammierung. Dadurch gewannen diese nicht nur erste Einblicke in die Programmierung sondern erkannten, dass durchaus auch der technische Bereich interessante Betätigungsfelder für junge Frauen bereithält.

Besonders erfreulich ist die Tatsache, dass sich daraufhin auch zwei Schülerinnen für ein Sommerpraktikum in der Roboterprogrammierung angemeldet haben und eine weitere Schülerin Interesse bekundete ein technisches Studium an der FH Technikum Wien zu beginnen - für jene Schülerin war die Programmierung immer etwas das sie gerne einmal ausprobiert hätte, aber niemals die Gelegenheit dazu bekommen hatte.

Man sieht anhand dieses Beispiels, dass ein Ausbildungsprogramm wie das technisch orientierte Kommunikations- und Mediendesign nicht nur jene jungen Frauen für Technik begeistert, die diesen Ausbildungsschwerpunkt besuchen, sondern auch einen Umdenkprozess innerhalb einer ganzen Schule bewirkt: Schülerinnen erkennen, dass Naturwissenschaften und Technik Bereiche sind, in denen sie sehr erfolgreich sein können. Und diese Erkenntnis stellt einen zentralen Punkt der heutigen Gender-Mainstreaming Bemühungen dar.