Onlinecampus Review

Lernen von PISA oder: Was Computer fürs Lernen (auch) bewirken …

Ausgabe: #22 Oktober 2015
Rubrik: Publikationen
Institution: edugroup.at

Eigentlich ist der nun folgende Text vermessen. 200 Seiten wohlaustarierte Studie auf ein paar Tausend Zeichen zu reduzieren kann nur Ausschnitte darstellen und dem Ganzen nie wirklich gerecht werden. Und daher sei allen Interessierten gleich zu Beginn die zumindest ausschnittweise Lektüre von
OECD (2015), Students, Computers and Learning: Making the Connection, PISA, OECD Publishing  –
je nach Zeitbudget in dieser Reihenfolge – dringend ans Herz gelegt:
(1) das Vorwort von Andreas Schleicher (zwei Seiten),
(2) das Executive Summary (zwei Seiten Text und neun Tabellen) sowie
(3) das die Studie abschließende Kapitel 8 (sechs Seiten).
Warum also dennoch dieser Text? Weil ich versuchen möchte, aus Sicht eines Akteurs im österreichischen Bildungswesen die Erkenntnisse genau für unsere derzeitige Situation hierzulande herauszuarbeiten …

Zum Weiterlesen HIER der Beitrag von Thomas Narosy