Onlinecampus Review
Onliecampus Review Archiv
Onlinecampus Review
Eigentlich ist der nun folgende Text vermessen. 200 Seiten
wohlaustarierte Studie auf ein paar Tausend Zeichen zu reduzieren kann
nur Ausschnitte darstellen und dem Ganzen nie wirklich gerecht werden.
Und daher sei allen Interessierten gleich zu Beginn die zumindest
ausschnittweise Lektüre von
OECD (2015), Students, Computers and Learning: Making the Connection, PISA, OECD Publishing –
je nach Zeitbudget in dieser Reihenfolge – dringend ans Herz gelegt:
(1) das Vorwort von Andreas Schleicher (zwei Seiten),
(2) das Executive Summary (zwei Seiten Text und neun Tabellen) sowie
(3) das die Studie abschließende Kapitel 8 (sechs Seiten).
Warum
also dennoch dieser Text? Weil ich versuchen möchte, aus Sicht eines
Akteurs im österreichischen Bildungswesen die Erkenntnisse genau für
unsere derzeitige Situation hierzulande herauszuarbeiten …
Zum Weiterlesen HIER der Beitrag von Thomas Narosy