Die sechs Eckpunkte einer Didaktik des mobilen Lernens
1. Die sechs Eckpunkte einer Didaktik des mobilen Lernens
1.5. Lernende als Alltagsexpertinnen und -experten individuell aktiv werden lassen
Einige Schülerinnen und Schüler verwenden ihre mobile Endgeräte auch dazu, ihren Alltag zu organisieren. Dieses Wissen soll nach Bachmair auch im Schulkontext angewendet werden.
Unterrichtsbeispiel:
Die Weck- bzw. Erinnerungsfunktion eines Smartphones kann dafür verwendet werden, Hausübungen einzuspeichern.
- Ein mobiles Endgerät kann auch zum Dokumentieren im Mathematikunterricht (Lerntagebuch anlegen oder Merksätze einspeichern) verwendet werden.
Google: https://www.google.de/keep/
Evernote: www.evernote.com
OneNote: www.onenote.com